教育培訓的意義不是學習和記住多少事實，而是要學會動腦思考，分(fēn)析問題和創新問題的能力，讀書(shū)也一(yī)樣，不在多，關鍵是要對自己思考的訓練有幫助，羅老師在跨年演講中(zhōng)推薦的幾本書(shū)，這本《錢從哪裏來》，很有意思，我(wǒ)認爲每個中(zhōng)國人都應該讀一(yī)讀。是的，就是那個前北(běi)大(dà)教授寫的，她曾經說過一(yī)句讓我(wǒ)深思的話(huà),“一(yī)個人所選擇的賽道決定了他的人生(shēng)上限。”香帥在這本書(shū)裏寫了我(wǒ)們未來在職業選擇中(zhōng)的兩個挑戰，第一(yī)個是人工(gōng)智能，第二個是萬元美金社會。以人工(gōng)智能爲核心的技術變革，會使具有可編碼、可重複性勞動特征的職業快速貶值。中(zhōng)國即将跨入萬元美金的中(zhōng)産型社會，消費(fèi)趨勢又(yòu)會催生(shēng)更多的職業。在香帥的啓發下(xià)，我(wǒ)得到以下(xià)五點收獲，分(fēn)享給大(dà)家參考。