凡高從孩子們面前走了過去(qù)，一(yī)言不發。他出了園門，穿過田野，沿着草地的小(xiǎo)徑前行。他要到溪邊去(qù)，孩子們從他随身所帶的玻璃瓶和魚網中(zhōng)看出了這一(yī)點。但是他們當中(zhōng)沒有一(yī)個人敢在他身後問：“哥哥，我(wǒ)能一(yī)起去(qù)嗎(ma)？”不過，他們很了解他在捕捉水裏的昆蟲時有多聰明。他回來時，總給他們看各種各樣的甲殼蟲：有着閃爍的、褐色的殼，大(dà)而圓的眼睛，以及從水中(zhōng)出來後便神經質地伸縮着的彎曲的腿……孩子們帶着尊敬的口氣談論他，毫無嘲弄之意，但是他們不敢要求去(qù)那清新涼爽的溪邊，溪邊開(kāi)放(fàng)着最爲美麗的勿忘我(wǒ)和玫瑰色的睡蓮，在那兒，把雙手插入閃光的白(bái)沙之中(zhōng)，不受半點塵染。孩子們憑本能感覺到：他們的哥哥喜歡獨處。如果父親送他去(qù)的那個寄宿學校有個假期，他所尋求的不是陪伴，而是孤獨。 他知(zhī)道最珍貴的花長于何處。