做好企業新員(yuán)工(gōng)培訓的四大(dà)核心
發布時間：2016-11-09 16:59:33 發布者：鐵赢企管
一(yī)、校招新員(yuán)工(gōng)的一(yī)片空白(bái)
對多數企業來說，80後、90後已經成爲企業的中(zhōng)堅力量，也是校招新員(yuán)工(gōng)的主要組成部分(fēn)，這是時代不可逆的潮流。但随着信息、科技的發展，這些新時代主人翁的思想和行爲與70年代出生(shēng)以前的人有着顯著的不同，尤其是在對待工(gōng)作的态度上。對他們來說，工(gōng)作除了能夠賺取與其能力相符的金錢之外(wài)，同時還要是展現自我(wǒ)的舞台，并體(tǐ)現自我(wǒ)價值。
但問題依然存在，首先是能力。做爲剛剛走出校門的人來說，能力較低、經驗較少是阻礙其成長的重要因素；其次是環境的變化，和近乎毫無規律的校園生(shēng)活相比，職場生(shēng)活則是被衆多規矩所束縛，而且交流、溝通的方式和技巧也與校園生(shēng)活有本質的不同；最後是心态，理想與現實的差距很容易讓這些校招新員(yuán)工(gōng)在初入職場時就有一(yī)種強烈的落差。
可以發現，這些是初入職場的新員(yuán)工(gōng)面臨的主要問題，僅僅依靠企業文化、制度這些内容根本無法幫助校招新員(yuán)工(gōng)獲得成長，相反這些内容更像是爲了約束其行爲而存在的。對這些80後、90後的人來說，他們在初入職場面臨的難題很多，如果企業無法幫助其解決這些難題，那麽很榮譽造成人員(yuán)的流逝，也讓企業造成很大(dà)的損失。
二、社招新員(yuán)工(gōng)，擦不掉的就有痕迹
很多企業認爲社招新員(yuán)工(gōng)有一(yī)定的能力和經驗，能夠快速爲企業創造價值，因此很少對舍招新員(yuán)工(gōng)進行系統的培訓，甚至不對其進行培訓。其實這是一(yī)種錯誤的行爲，而這種錯誤造成的後果往往也是最嚴重的。
工(gōng)作時間的長短能夠成爲衡量其能力的标準嗎(ma)？相信很多企業的領導者給出的答案是不能，但恰恰這是很多企業忽略的問題。有一(yī)定的能力和經驗不代表其能滿足企業的需求，在社招新員(yuán)工(gōng)加入企業之後，對新員(yuán)工(gōng)能力的衡量很重要，如果在能力方面有不足，那麽企業就要承擔培育的責任。
企業還忽視的一(yī)點是，大(dà)多數社招新員(yuán)工(gōng)身上都有前一(yī)家企業的影子存在，無論是思維方式還是行爲上，都不可避免的無法擺脫之前企業的影響。而這種影響很有可能爲企業帶來負面作用：遲遲難以融入團隊、将目前的工(gōng)作标準和之前企業的進行對比、位置和職責的轉變帶來的落差等等，由于很多社招新員(yuán)工(gōng)在加入企業不久就承擔較大(dà)的職責，如果将這些内容忽視，那麽很可能對團隊帶來極大(dà)的影響。
三、主管，被遺忘的職責——伯樂
無論是校招還是社招，要想達到企業的要求并能長期爲企業服務，就需要不斷的對其進行培育，除了提升個人能力外(wài)同時能夠适應市場對人才的要求。很多企業的主管認爲領導、管理是自己的主要職責，新員(yuán)工(gōng)培養是企業和人資(zī)部門的事。
能夠創造價值的“千裏馬”自然重要，但千裏馬并非天生(shēng)就能日行千裏，這其中(zhōng)還需要伯樂的不斷培養，企業中(zhōng)的主管就承擔着這樣的職責。但主管是否具有培養千裏馬的能力是很多企業需要考慮的問題。新員(yuán)工(gōng)成長需要自身的努力不假，但僅僅依靠自我(wǒ)努力是無法快速成長的。此時就需要主管承擔起相關的職責：如何快速融入新環境、與新同事溝通的技巧、工(gōng)作方法和能力提升等等，這些都是主管必須承擔的職責。
四、新員(yuán)工(gōng)培訓，要知(zhī)道“新”在哪裏
鐵赢（中(zhōng)國）擁有多年新員(yuán)工(gōng)配需經驗，經過總結發現，很多企業在進行新員(yuán)工(gōng)培訓時并沒有針對性。員(yuán)工(gōng)在加入企業自然要滿足多個條件，但企業首先應該了解哪些條件是員(yuán)工(gōng)已經具備的，哪些是不具備的？很多企業在培訓時面臨的狀況是，員(yuán)工(gōng)已經具備的條件反複講，員(yuán)工(gōng)不具備的能力，反而忽略掉。而有些企業的問題是，既然是新員(yuán)工(gōng)，那就将所有内容都拿來培訓，結果造成不必要的資(zī)源浪費(fèi)。因此在新員(yuán)工(gōng)培訓時，要知(zhī)道其“新”在哪裏，哪裏是要針對性培育的地方。
除此之外(wài)，企業在培訓過程中(zhōng)也有一(yī)些不足，而這些不足在一(yī)些外(wài)部機構進行培訓時同樣存在。要想培訓取得效果，就要結合實際情況進行選擇，30人的培訓和200人的培訓，要想取得相同的培訓效果，在授課方式和運課手法上是有很大(dà)的不同，而不同的學曆背景，也要采取不同的方式進行。但無論是企業還是外(wài)部的培訓機構，很多時候都忽視了這些影響培訓效果的因素，一(yī)直采用同一(yī)種方式進行培訓，自然無法達到好的培訓效果。
結合來與各種體(tǐ)質各種類型的企業的合作經驗，鐵赢（中(zhōng)國）認爲新員(yuán)工(gōng)培訓要想達到預期的效果，就要三箭齊發：根據校招和社招不同的情況設置内訓内容，同時提升主管在部署培育上的不足。隻有這樣，才能既能保障新員(yuán)工(gōng)快速融入企業，在短期内就爲企業創造價值，同時在主管不斷的培育下(xià)，新員(yuán)工(gōng)的能力能夠一(yī)直獲得進步。
下(xià)一(yī)篇：有效激勵員(yuán)工(gōng)的5種策略
上一(yī)篇：企業培訓雖好，但也不可“貪杯”哦
