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攀岩模式下(xià)的企業環境要培訓抗逆力

發布時間:2020-01-14 16:12:11 發布者:鐵赢企管

      最近在朋友圈讀了一(yī)句關于孩子教育培訓的話(huà),非常的經典,孩子不乖,屁股打歪;孩子不認媽,屁股打開(kāi)花。有人反對說,這孩子怎麽能打呀?不是提倡鼓勵教育嗎(ma)? 孩子是該鼓勵教育,在激勵理論裏面叫正激勵,當然,這隻是開(kāi)玩笑的說法,沒有說一(yī)定要打。 最近,我(wǒ)們幾位培訓老師在讨論關于未來職場的一(yī)項關鍵能力,那就是面對挫折的能力,也就是“抗逆力”,我(wǒ)們把“抗逆力”作爲了一(yī)個核心能力。在孩子能力的訓練方式,大(dà)多集中(zhōng)在做題和考試上,以分(fēn)數爲衡量标準。可是在面對挫折,面對生(shēng)活的不順,孩子可能無所适從,常常選擇逃避,甚至崩潰。

 

 

           重慶員(yuán)工(gōng)培訓管理機構.jpg

 

     
     比如最近就遇到一(yī)個鮮活的例子,這幾天,朋友女兒就拒絕去(qù)上學,怎麽勸說都沒用。原來孩子的成績一(yī)直很優秀,最近不知(zhī)怎麽下(xià)滑了十幾名,她回到家就大(dà)哭起“我(wǒ)已經很努力了,爲什麽成績會越來越差?”孩子自尊心很強,覺得無法面對老師和家長。就是成績下(xià)滑這個小(xiǎo)小(xiǎo)的挫折,對她來說竟是無法接受的巨大(dà)打擊。還有的孩子因爲一(yī)次批評就導緻精神錯亂,隻能辍學回家。可是未來的路上還會有更多挑戰,更多不順,該如何走下(xià)去(qù)? 孩子能一(yī)輩子躲在家裏嗎(ma)?孩子今後總要離(lí)開(kāi)父母,離(lí)開(kāi)校園,工(gōng)作以後,孩子找誰去(qù)哭。   
 
 
     作爲一(yī)位培訓工(gōng)作者,作爲一(yī)個創業者,我(wǒ)更能感受到“抗逆力”在工(gōng)作中(zhōng)的重要性,今天聽(tīng)羅振宇老師的跨年演講很有感觸,他說以前的創業是電梯模式,隻要找到一(yī)個點可以迅速上升,且越到後面越容易,而現在的職場和創業已經進入攀岩模式,我(wǒ)們随時都要給自己找到一(yī)個新的抓手,找到新的支點,才能夠持續往前走,未來對不僅僅是對知(zhī)識的要求,更多是綜合素養的要求,作爲教育工(gōng)作者,我(wǒ)們希望孩子像花朵一(yī)樣綻放(fàng),希望他們未來一(yī)路順暢。但生(shēng)活總有不如意的地方。學習成績不是衡量孩子成長質量的唯一(yī)标準。能夠幫助孩子在遇到挑戰或困難時,可以積極應對,不消極逃避才是關鍵。 未來沒有固定的劇本。因此,成功其實沒有秘訣,最關鍵的是當面對這些不确定性,面對挫折和壓力,他們能夠勇敢接納,找尋解決方案。提升孩子的抗逆力,才是孩子的競争力。 未來人才,抗逆力很重要。
 
 
 
 

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