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企業搞培訓，一(yī)定要拉管理層“下(xià)水”
發布時間：2016-11-15 15:42:39 發布者：鐵赢企管
企業培訓，是當下(xià)每一(yī)個企業都應當十分(fēn)重視的，爲了讓企業培訓取得更好的效果，企業也經常頭疼，究竟是基于員(yuán)工(gōng)素質的提升還是基于績效的提升？鐵赢（中(zhōng)國）認爲：人力資(zī)源部或培訓中(zhōng)心組織（唱(chàng)主角）的培訓，隻能做到員(yuán)工(gōng)素質的提升。績效的提升，一(yī)定是管理的結果。衆所周知(zhī)，老闆要的是績效而非素質。所以，企業培訓的當務之急是：将培訓的角色與管理者的角色合二爲一(yī)。具體(tǐ)做法是：将管理者拉下(xià)水，推向前台，培訓管理者甘當幕後英雄，做一(yī)個好的導演。
從以下(xià)三個方面拉管理者下(xià)水：
一(yī)、管理者要當好學員(yuán)
一(yī)個自己不學習的管理者要求下(xià)屬去(qù)學習，無異于一(yī)個窮困僚倒的“大(dà)師”在台上吹噓“成功學”。企業應通過剛性的制度，規定管理者應接受的培訓項目和學時，不完成者不能晉升、不能加薪。不學習的管理者最重要的不是給下(xià)屬樹(shù)立了一(yī)個不學無術負面的榜樣，更重要的是他會給下(xià)屬的進步或晉升設置一(yī)個人爲的絆腳石。
二、管理者要組織培訓
企業通常的做法是：人資(zī)部或培訓中(zhōng)心出面主導做需求調查，制定年度/月度計劃，織織或推動培訓實施。此做法一(yī)開(kāi)始就将管理者推向配角的位置。配角不求有功（認爲有功也不是自己的），但求無過的心态又(yòu)怎能把企業培訓做好、做專業呢？
參考的做法是：人資(zī)部或培訓管理者隻需要教會管理者的培訓能力，包括需求調研、目标設定、如何做計劃、如何組織實施、如何開(kāi)發課程等，剩下(xià)的工(gōng)作把好兩道關就行了：一(yī)是需求的正确性；二是培訓的有效性。
三、管理者要做内部講師（或謂内部培訓師）
管理者要做内部講師的理由有三：一(yī)是管理者通過培訓下(xià)屬能全面有效地對知(zhī)識進行總結和梳理，提升了自己；二是企業沒有誰比管理者更适合做下(xià)屬的講師；三是外(wài)部講師的成果需要内部講師通過OJT進行内化（時髦的稱謂爲落地）。
如何讓管理者成爲内部講師首先要解決兩個問題：一(yī)是循序漸進真正有效地提升管理者的培訓能力；二是解除“教會了徒弟(dì)餓死了師傅”的後顧之憂。不解決此二問題，再如何使用激勵、懲罰、老闆帶頭的手段都是收效甚微的。
以上對于管理者的培訓職責和要求應寫進管理者的職務說明書(shū)，并設定相應的考核目标（必要時）。不把管理者拉下(xià)水，培訓管理者即使武功蓋世、十八般武藝樣樣精通，也會淹沒在全員(yuán)參與的培訓的汪洋大(dà)海之中(zhōng)。
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