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淺談企業培訓的發展趨勢
發布時間：2016-11-03 21:34:04 發布者：鐵赢企管
１。老師培訓職能須做相應調整與轉變：目前好多培訓老師都是在打遊擊戰，自己沒有系統性的課程體(tǐ)系，這樣對企業幫助不是很大(dà)，隻能做到點的切入而不能做到面的切入，而企業真正需要的則是本質的改變，需要的是強有力的系統方法和具體(tǐ)執行步驟。
２。老師的課程領域須做調整：目前有很多的老師課程領域複雜(zá)，今天在Ａ家講人力資(zī)源，明天在Ｂ家講市場營銷，後天又(yòu)在Ｃ家講執行力。斷然如此也隻能這樣形容：樣樣精通則樣樣＂精松＂。作爲老師應該專注于研究專一(yī)課程領域或專一(yī)課程範圍，這樣的課程在企業才能落地生(shēng)根。
３。行業課程的趨勢發展：未來的培訓市場一(yī)定是行業細分(fēn)的市場，誰走行業市場誰就有領導及發言權。大(dà)到國家金融礦業，小(xiǎo)到電子元器配件。這樣的課程才會有主導性的培訓市場。企業的未來需求也将發展成爲自身的行業導向。
４。講壇有待新人出：講壇有待新人出，各領講壇有幾年。目前的培訓市場基本形成了兩大(dà)主流力量，一(yī)方是年老資(zī)深的學院派，一(yī)方是正值年茂的實戰派，前者是高瞻遠矚的宏觀分(fēn)析，後者則是身體(tǐ)力行的微型縮影。相比之下(xià)也難分(fēn)秋色，也都各有千秋。前者爲中(zhōng)國的培訓市場開(kāi)辟了一(yī)條陽光大(dà)道，任人而行。而後者則是陽光大(dà)道上的挖掘機，須更進開(kāi)拓。
５。培訓機構的中(zhōng)介價值：目前也有部分(fēn)培訓公司在開(kāi)辦公開(kāi)課程時，以求學員(yuán)的數量及價值利益，針對部分(fēn)專業課程招收的學員(yuán)則是五花八門，比如組織一(yī)堂采購管理課程，而下(xià)面的學員(yuán)有部分(fēn)卻是來自銷售部及保安人員(yuán)。招收培訓對象不明确，結果造成培訓效果反常。如此不負責任的作法也是造成企業培訓的收獲瓶勁。
６。企業培訓體(tǐ)系須明确化：有部分(fēn)企業需求某一(yī)方面的全面課程内容，結果卻隻安排一(yī)天的時間。想要在一(yī)天的時間内吸收所有的課程内容，結果導緻的結果也是老師從表面談，未能剖析，如此急功近利則住往是适得其反，無所收獲。拔苗助長苗不活，殺雞取卵卵終破。
７。地方性ＤＯＥ培訓模式的帶動：許多地方性培訓公司專注于地方領域，深挖市場。越來越多的企業也将在市場的熏陶下(xià)逐漸被此培訓方式所接受。前期調研，中(zhōng)期培訓及後期輔導模式将會是未來企業的培訓需求。項目制培訓會給企業帶來小(xiǎo)投入大(dà)回報的直接價值。通過前後三天的培訓模式運作，也等同于爲企業作了一(yī)次小(xiǎo)範圍的系統診斷，其何樂而不爲之。
８。線上線下(xià)結合模式：随着中(zhōng)國經濟的發展和中(zhōng)小(xiǎo)企業的不斷萌生(shēng)，在線培訓也将成爲一(yī)種新型的培訓模式不斷生(shēng)根，尤其是部分(fēn)三四級區域市場，在滿足三四級區域市場培訓需求的情況下(xià)爲正在發展中(zhōng)的中(zhōng)小(xiǎo)企業帶來成本價值。同時須采取線下(xià)結合方式運作，線下(xià)的實操要爲線上的理念作根本性的引導與實戰。線上的戰略也是線下(xià)戰述的前進指引。宏觀理念不如實操方法，大(dà)道理不如小(xiǎo)步驟。
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