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企業領導者即培訓者
發布時間：2016-09-27 15:42:53 發布者：鐵赢企管
我(wǒ)們經常發現基層的某些員(yuán)工(gōng)有時候忙得不可開(kāi)交，有時候又(yòu)沒有事情做，因爲其相關工(gōng)作與某種非均勻頻(pín)率的特殊需求緊密相關。當我(wǒ)看到某個别中(zhōng)高級幹部在冥思苦想并默默耕耘電腦的時候，就叫他把相關手頭的工(gōng)作交給其下(xià)屬去(qù)嘗試着做。
結果是，某幹部跟我(wǒ)說：我(wǒ)都爲此焦頭爛額了，想也想不出來，做也做不出來，苦惱着呢，交給他做怎麽可能做得出來？
他說的沒有錯。因爲這不僅是一(yī)個技術活兒，更是一(yī)個思想活兒，想明白(bái)本身就不容易，要用圖表表達出來就更難了，他的下(xià)屬怎麽可能做得出來呢？
話(huà)雖有道理，但我(wǒ)不能接受。我(wǒ)的意思是，作爲領導，要學會培養下(xià)屬。當下(xià)屬沒有事情做的時候，你就把自己手頭的活兒交一(yī)部分(fēn)給他去(qù)做，但目的不是指望他比你還做得出色，而是給他一(yī)個填補空白(bái)、鍛煉的機會，也是讓他感覺到領導在對他用心栽培。假設他出了領導意想不到的成果，豈不是好事？就算99%的可能是出不來成果，當你的成果出來後，跟他分(fēn)享起來不是顯得容易多了嗎(ma)？
領導的職責在很大(dà)程度上就是培養下(xià)屬成長，出色的領導要制定出每個下(xià)屬在企業的培訓計劃，除了交辦的工(gōng)作任務并負責檢查和點評之外(wài)，還要時不時給一(yī)些下(xià)屬力所不能及的工(gōng)作目标叫他完成，項莊舞劍意在沛公，目的就是有意培養他成長。當然，接任務者自己會有壓力，他會主動削尖了腦袋去(qù)思考，盡自己最大(dà)的努力去(qù)完成這項任務。如果他不願意，說明這樣的人是不值得培養的，以後或者釋放(fàng)出去(qù)，或者就留在勝任的崗位工(gōng)作就好。必定不是人人都追求的，有的人工(gōng)作就是爲了生(shēng)活，是一(yī)種享受型的人，也無可厚非。
很多企業的中(zhōng)層領導往往缺乏培養人的意識，或者對人喜歡用停滞的眼光看待，這都是一(yī)種缺陷。有的下(xià)屬會有主動學習的精神，但苦于沒有指導和方向，如果領導幹部能這麽做，就解決了基層員(yuán)工(gōng)學習和成長的難題。
除了交代工(gōng)作任務，培養下(xià)屬還可以把他們拉到一(yī)起，講講自己最近的思考，把能思考出來的問題隐瞞答案後交代大(dà)家一(yī)起思考，把尚無定論的問題也同時抛出來叫下(xià)屬一(yī)起思考，這也是鍛煉和培養下(xià)屬非常有效的手法。
職場上求職的員(yuán)工(gōng)中(zhōng)，你會發現絕大(dà)部分(fēn)的人都沒有系統的思維訓練和出乎意料方法和工(gōng)具，就是過往他們的領導沒有對他們進行壓力培養。這也或多或少反映了某些企業的領導幹部缺乏培養人才的才能。反過來，你能這麽做，你的口碑會随着已經離(lí)職的人傳播開(kāi)來，你的職業生(shēng)涯會因爲你曾經用心的培養而得到延伸。
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