本周經典應用案例：

1.  我(wǒ)是一(yī)切的根源。

這次在造3月份工(gōng)資(zī)時，原本計劃在放(fàng)清明節假期的時候在家裏完成工(gōng)資(zī)的造冊。但是，因爲種種原因，在4月8日才開(kāi)始造工(gōng)資(zī)，再加上當日還有其它工(gōng)作需要完成，所以在當日很晚了才将工(gōng)資(zī)表上傳給财務中(zhōng)心的劉姐審。後因數據有差異又(yòu)修改了兩次才正确，導緻财務中(zhōng)心的出納發出工(gōng)資(zī)時的時間有些晚。因此，就此事，我(wǒ)認爲一(yī)切的根源都在于我(wǒ)，并不能因爲領導要和我(wǒ)對對其他人的考勤，或是某某領導沒在簽不到字……來找借口；在此事上應多找方法。

在今後類似于的工(gōng)作中(zhōng)，一(yī)定要先想好辦法，在節點前提交的工(gōng)作都是正确的，這樣才不能影響相關部門下(xià)一(yī)步的工(gōng)作。

所以，非常歡迎大(dà)家對我(wǒ)以及總經辦工(gōng)作的監督、指導，多做批評與自我(wǒ)批評，做到有則改之無則加勉。在同樣一(yī)件事情上絕不能犯第二次的低級錯誤。

 

 2.  山不過來，我(wǒ)就過去(qù)。

我(wǒ)們公司用人原則：臨缺勿濫。公司現在招聘任務重，各用人部門在需求崗位人員(yuán)上要求到崗的時間節點很緊（因爲項目任務），在招聘工(gōng)作不好做的情況下(xià)，每次都是在節點前完成了相關崗位的招聘。

 人員(yuán)招聘到了，并不是我(wǒ)們總經辦的工(gōng)作就完成了。反而還有更重要的任務要完成，就是員(yuán)工(gōng)隊伍的穩定。所以，總經辦要協助、支援、支持用人部門在新人到崗後的順利完成試用期，順利進入轉正階段，并順利在一(yī)系列的工(gōng)作。因此，我(wǒ)部制定了《入職引導書(shū)》，交給相關部門進行實施，在實施過程中(zhōng)，總經辦的人員(yuán)一(yī)定都是随時在解釋随時在指導。

人員(yuán)招聘上崗後，總經辦人員(yuán)必須深入到用人部門，與用人部門領導保持良好的溝通并達成共識。我(wǒ)們共識的基本理念就是：總經辦和用人部門共同攜手協助、統一(yī)思想和方法，來讓我(wǒ)們的新員(yuán)工(gōng)順利的度過試用期。

 

 3.  不是不可能，隻是暫時沒有找到方法。

記得去(qù)年公司讓我(wǒ)拟出我(wǒ)們大(dà)衛營酒店(diàn)的2014年度的目标責任書(shū)，而且要求完成的時間又(yòu)很緊，可酒店(diàn)提交的目标責任書(shū)很含糊根本不清晰，所以當時我(wǒ)認爲在那個節點是完不成的（我(wǒ)指的是需要拟出的目标責任書(shū)）。後來跟肖總碰了一(yī)下(xià)，他知(zhī)道我(wǒ)的想法後（不能在節點完成酒店(diàn)目标責任書(shū)的想法），他給了我(wǒ)很多鼓勵，并對我(wǒ)說能完成沒什麽問題。後來确實完成了，不過完成的前提是肖總教會了我(wǒ)很多方法。所以，此事後，我(wǒ)深刻的意識到在工(gōng)作中(zhōng)尋求有效方法的重要性。後來，老師講了正能量中(zhōng)的這個思維方式之一(yī)時，又(yòu)不禁讓我(wǒ)想起了這件事，方法是可以找到的，一(yī)定要多思考多運用，辦法總會有的，借口卻不能借機找。

 

将本周所學内容在實際工(gōng)作中(zhōng)應用的建議和意見

1.我(wǒ)在工(gōng)作中(zhōng)常常是以一(yī)種積極向上的心态展示着工(gōng)作狀态，包括傳遞公司相關信息時，均以較爲正激勵的方式，所以，以前的同事們常開(kāi)玩笑說我(wǒ)肯定是優秀的共産黨員(yuán)。我(wǒ)們璞總找我(wǒ)談話(huà)時常說在我(wǒ)身上看到了一(yī)種正能量。

 

2.利用正能量思維，告誡自己和下(xià)屬以及周圍的親戚朋友，在生(shēng)活和工(gōng)作中(zhōng)遇到問題的時候，應該想到的是辦法總是比困難多，并積極的付之行動。

 

3.因爲是一(yī)名管理者，凡是均要先找出自己的問題或錯誤，要勇于承擔，這樣才能帶動領導好下(xià)面的員(yuán)工(gōng)，才能給下(xià)面的員(yuán)工(gōng)以安全感，才能鍛煉、培養出更有正能量言行的人來。

 

4.在今後的工(gōng)作中(zhōng)，我(wǒ)仍将一(yī)如既往的以正确的思維正确的思想去(qù)解釋、去(qù)傳遞、去(qù)輔導、去(qù)告誡、去(qù)感染我(wǒ)周圍的人，讓這個群體(tǐ)越來越充滿陽光越來越充滿激情。

 

5.人生(shēng)很短暫，現實很殘酷，正确看待人生(shēng)，正視一(yī)切，珍惜身邊人珍惜在下(xià)，讓人生(shēng)活的更有意義讓心靈獲得甯靜快樂。

 我(wǒ)理解的“正能量”是以一(yī)種積極、陽光、向上的心态、思想、思維模式、眼光去(qù)看待、去(qù)理解、去(qù)思考、去(qù)傳遞、去(qù)表達、去(qù)感染身邊的人。

 

當我(wǒ)們作爲父母的兒女時，父母常教育我(wǒ)們要“勇敢”、要“堅強”、要“誠實”、要“善良”；當我(wǒ)們爲人父母時，我(wǒ)們會教育下(xià)一(yī)代面對問題：要以好的心态，凡事要向積極的一(yī)面看待。要“待人真誠”、要“平安快樂”、要“與人爲善”。從這些表面其實無論是我(wǒ)們的父母教導我(wǒ)們的，還是我(wǒ)們告誡子女的，總的來說就是跟老師這次講解的正能量的傳遞是不相矛盾的。

所以，以言傳身教來領導帶動下(xià)面的人，用以身作則，嚴以律己寬以待人的方式來管理、約束下(xià)面的人，以正能量九大(dà)思維方式去(qù)工(gōng)作，就一(yī)定會有不一(yī)樣的團隊

 

                                                                                                                 ——某地産集團學員(yuán)